垣曲学校二手钢琴报价-「松吟琴行」

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在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

无论从哪个角度来说，这三种能力都是孩子健康成长所需要的。

学习弹奏钢琴需要这三种能力，读书搞研究需要这三种能力，做学生、做教师、做演员、做-、做科研人员，亦或做工人、农民、士兵……想要干得出类拔萃，也都必须具备这三种能力。

怎样培养孩子学钢琴的兴趣?

儿童对钢琴兴趣的产生，有两种。一种是自发的，也就是其自身对某些事物比较感兴趣、倾向性较强，这是一种客观的行为，在钢琴学习中即儿童对钢琴本身及其所发出的声响的兴趣。另一种就是后天需要培养的，只要创造出一个-的音乐环境与气氛，并提供-的音乐教育及指导，这种兴趣是可以能培养出的，即儿童对演奏钢琴的兴趣。因为歌曲有歌词，容易理解，加之人声是ju有表现力的“乐器”，很容易体会音乐旋律和音乐的倾象性，唱出音乐的线条。

如何提高钢琴基础练习的

基础练习和手指练习应当分开来看。手指练习仅仅是那些为了提高各指发声能力的练习，而基础练习则包括提高各指弹奏能力，训练手腕轻巧-与手臂放松柔和等内容。前者的内容不仅比后者的多，也更为重要。有了一定基础后，基础练习就可以完全取代手指练习了。很多妈妈小时候都没有学琴的机会，这时不妨自己动手试着弹孩子正在练习的曲子，和孩子一起学习。到时，我们应当花更多的时间在基础练习上，而少弹甚至不弹手指练习。

初学者，一定要稳扎稳打。因为孩子学琴有这样一个规律：“前期快后期慢，前期慢后期快”。那些早期学得慢的孩子，虽然程度并不见得高，但后劲很大，反而走得远；反之，早期学得快的孩子，看起来程度高，但由于粗糙，毛病较多，越往后进步越来越困难，即就是勉强通过十级，也就就此打住了，走更是前途渺茫！可是也可能当他第二次在看到钢琴时，这种新奇感就没有了，觉得不好玩了，于是也就对钢琴不感兴趣了，这也正是为什么有些孩子在学了一段时间后，就不想学了的原因(当然，如果是一个有天赋的孩子，那就另当别论了)。所以，学琴的关键在于，打下坚实的基础。如同盖房子，地基越深越牢固，房子才能盖的越高越稳定！